Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Bár 2011-hez képest jelentősen csökkent az elvárt szint alatt teljesítő általános iskolások száma, minden negyedik tizenegy éves diák a "nem megfelelő" kategóriában végez - írja a Telegraph.
Nagy-Britanniában évente országos szintű felmérést tartanak angol nyelvből és matematikából a hét- és a tizenegy éveseknek. Azok az iskolák, amelyekben az átlag nem éri el a kívánt szintet, elveszíthetik állami támogatásukat, így alapítványoktól és vállalatoktól függ, fennmaradnak-e.
Az az iskola éri el a kormányzat által meghatározott szintet, amelyben a diákok legalább hatvan százaléka korának megfelelően teljesít angolból és matematikából. Míg tavaly 1 310, idén már csak 476 iskola nem teljesítette az elvárásokat.
Jelenleg Nagy-Britanniában tizenhatezer általános iskola van, ebből 932 működik privát intézményként: 181-et engedett el az állam a diákok gyenge teljesítménye miatt, a közeljövőben még 600 juthat ugyanerre a sorsra. A magántulajdonba adástól a kormányzat a minőség javulását várja. A legjobban teljesítő intézmény egyébként egy 61 fős nyugat-sussexi általános iskola lett.
