Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egészen zavaros helyzetet eredményezett egy bajai iskolában, hogy sok szülő inkább az egyháznak adná az iskolát. Na de melyiknek?

Egyelőre nem szavaznak a bajai Eötvös József Általános Iskolában arról, hogy a Kliktől elvegyék, majd egyházi kezelésbe adják-e az intézményt – írja a Népszabadság.
A lap szerint a Klik leállíttatta a szavazást, mert egyelőre nem világos, jogilag hogyan hajtható végre egy ilyen váltás.
A szülők elégedettek ugyan az iskola jelenlegi színvonalával, ám attól tartanak, a Klik fenntartásában nem sokáig marad ez így. Ezért szavaznának, ám egyelőre még nem tudják, hogy a katolikus vagy a református egyházhoz szegődjenek, ugyanis mindkettő szívesen fogadná az intézményt.
Ahogy a lap írja, a szülők szerint a Klik szegény, az egyházaknak azonban van pénzük, ezért lenne jó a váltás.
Korábban már írtunk arról, hogy az egyházi iskolák miben különböznek nagyon az állami fenntartásúaktól. Bár az egyházi iskolák busás állami apanázsban részesülnek, de saját kerettantervük van, sokkal több tankönyvből választhatnak, mint a klikesek. Ugyanakkor bárkit elutasíthatnak.
A Népszabadság szerint egyébként komoly ellentéteket szül a maradni vágyók, és még az elszakadni akarók közt is az, hogy egyáltalán melyik felekezetet válasszák. Állítólag már listázzák egymást a felek, kire nem lesz szükség, ha döntenek.
A PSZ megyei elnöke, Fehérné Kajtár Hajnalka a lapnak elmondta, ha kilépnek az állami fenntartás alól, akkor a pedagógusokra a munka törvénykönyve fog vonatkozni, ami kedvezőtlenebb rájuk nézve, mint a közalkalmazotti törvény.
Többen abban bíznak, hogy a tiltakozások miatt megoldódik a Klik helyzete, vagy legalábbis javul valamennyit. Ma derült ki, hogy március 31-ig kell elkészíteni egy koncepciót a fenntartó átalakításáról.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.