Négyhetes vakáció ellen tiltakoznak a brit tanárok

Minimum hathetes nyári szünetre van szüksége a tanároknak ahhoz, hogy felkészüljenek a következő tanévre – állítja a...

  • Eduline

Minimum hathetes nyári szünetre van szüksége a tanároknak ahhoz, hogy felkészüljenek a következő tanévre – állítja a brit tanári szövetség, amelynek tagjai most az ellen tiltakoznak, hogy Nottinghamben átszerveznék a tanév rendjét, és drasztikusan lerövidítenék a nyári vakációt – adta hírül a The Telegraph.

Aktivisták szerint a mindössze négyhetesre tervezett szünet „támadás lenne a tanári hivatás ellen". A 300 ezer tagból álló unió ezért már bejelentette, sztrájkba kezdenek, ha nem vonják vissza a javaslatot.

A szervezet szerint a tervezett lépés bevezetése azt jelentené, hogy Nagy-Britanniában lenne a világ legrövidebb nyári vakációja. „Azt hiszem, nem kell magyaráznom, mekkora csapást jelentene a drasztikusan lerövidített, mindössze négyhetes nyári szünet. Nemcsak a pedagógusokat és a szülőket, hanem a diákokat is hátrányosan érintené” – mondta egy nottinghami tanárnő.

A brit állami iskolák többségében hat hétig tart a nyári vakáció. Kéthetes szünetet kapnak a tanárok és a diákok karácsonykor és húsvétkor, emellett októberben és februárban is egy-egy hétig szünetel a tanítás. Michael Gove brit oktatási miniszter is túl hosszúnak tartja a nyári vakációt – összefoglalókat itt olvashatod.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.