Hátborzongató történet: egy internetes alak miatt támadták meg osztálytársukat?

Bíróság elé kell állnia annak a most 13 éves diáknak, aki egy másik lánnyal együtt tizenkilenc késszúrással próbálta megölni osztálytársát. Elmondásuk szerint Slender Man, egy internetes karakter megbízásából cselekedtek - írja a Buzzfeed.

  • Eduline
Slender Man
Wikipedia

Az állami pszichiáterek alkalmasnak találtak egy 13 éves wisconsini diákot arra, hogy bíróság elé álljon a késelés miatt, amelyet júniusban, 12 évesen egy osztálytársával együtt hajtott végre. A bűncselekményt elmondásuk szerint Slender Man (a "Karcsú ember") megbízásából hajtották végre: a magas, arc nélküli, fekete öltönyt viselő karakterként leírt internetes mém több online elérhető történetben is felbukkant már. Arról "hírhedt", hogy megkörnyékezi, megszökteti vagy őrületbe kergeti áldozatait, főleg gyerekeket - írja a Buzzfeed.

Az eset akkor történt, amikor a két diák osztálytársuknál - az áldozatnál - aludt. Tizenkilenc késszúrással próbálták megölni: egyetlen milliméteren múlt, hogy nem egy artériát találtak el - a diák túlélte a támadást. A másik elkövető, aki azt vallotta, hogy más kitalált karaktereket is lát, augusztus óta gyógykezelés alatt áll.

A most bíróság elé álló lányról már októberben megállapították, hogy felelősségre vonható, de ügyvédje megtámadta a határozatot. Elmondása szerint az általa felkért orvos véleménye nem egyezik az állam által megbízott szakértőjével. Bántalmazta tanárát egy hatodikos diák Szegeden: erről itt olvashattok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.