Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Péntekig jelentkezhetnek a középiskolákba az általános iskolai diákok: néhány héttel ezelőtt bemutattuk nektek a legjobb gyakorlóiskolák, két tannyelvű iskolák, egyházi és alapítványi iskolák HVG-rangsorát. Ezúttal azt nézhetitek meg, mely gimnáziumok és szakközépiskolák végeztek az élen a 2013-as májusi-júniusi magyarérettségin elért eredmények alapján.

A HVG 2015-ös középiskolai rangsorának összeállításakor a diákok 2013-as tanulmányi és felvételi eredményeit, a különböző versenyeken elért helyezéseket, illetve egyéb adatokat vettek figyelembe.
Az összesített rangsort hét - az országos kompetenciamérésen matematikából és szövegértésből elért eredmények, a 2013-as májusi-júniusi érettségi időszakban a négy kötelező tárgyból elért vizsgaeredmények, valamint az egyetemisták és főiskolások által leginkább kedvelt karokra bejutott diákok száma alapján készített - részrangsor felhasználásával állították össze.
Itt az összes rangsort - többek között a budapesti és vidéki gimnáziumokét, a szakközépiskolákét és a gyakorlóiskolákét - megtaláljátok, a középiskolai felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket pedig itt olvashatjátok.
Részrangsor a magyarérettségin elért eredmények alapján:
Rang | Intézmény |
1. | Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium |
2. | Nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnázium |
3. | Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium (Budapest) |
4. | Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium |
5. | Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium |
6. | Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium |
7. | Kispesti Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium (Budapest) |
8. | Kiskunhalasi Bibó István Gimnázium |
9. | ELTE Trefort Ágoston Gyakorlógimnázium (Budapest) |
10. | Pannonhalmi Bencés Gimnázium, Egyházzenei Szakközépiskola és Kollégium |
11. | Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium |
12. | Szent Benedek Óvoda, Általános Iskola és Két Tanítási Nyelvű Gimnázium (Budapest) |
13. | Deák Téri Evangélikus Gimnázium (Budapest) |
14. | Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium |
15. | Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola |
16. | Budapest XXII. Kerületi Kempelen Farkas Gimnázium |
17. | Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (Szombathely) |
18. | ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium és Kollégium (Budapest) |
19. | Perintparti Szó-Fogadó Szombathelyi Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola |
20. | ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium (Budapest) |
21. | Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola (Székesfehérvár) |
22. | Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakközépiskola (Budapest) |
23. | Lovassy László Gimnázium (Veszprém) |
24. | Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (Győr) |
25. | Baár-Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium (Budapest) |
26. | Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola (Budapest) |
27. | Verseghy Ferenc Gimnázium (Szolnok) |
28. | Pesthidegkúti Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (Budapest) |
29. | Bajai III. Béla Gimnázium |
30. | Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium |
31. | Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnázium |
32. | Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium (Győr) |
33. | Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola |
34. | Gödöllői Török Ignác Gimnázium |
35. | VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (Budapest) |
36. | Érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium |
37. | Balassagyarmati Balassi Bálint Gimnázium |
38. | Zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium |
39. | Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium |
40. | Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium |
41. | Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium (Debrecen) |
42. | Gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium |
43. | Fundamentum Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (Győr) |
44. | Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola (Budapest) |
45. | Páduai Szent Antal Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (Piliscsaba) |
46. | Németh László Gimnázium (Budapest) |
47. | Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium (Budapest) |
48. | Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium (Budapest) |
49. | Gödöllői Református Líceum Gimnázium és Kollégium |
50. | Premontrei Rendi Szent Norbert Gimnázium (Gödöllő) |
A HVG – a felsőoktatási rangsorokat tartalmazó Diploma-kiadványok mellett – ismét elkészítette a legjobb középiskolák listáját. A rangsorok mellett számos interjút, cikket találtok a középiskolai oktatásról, a középfokú felvételiről, sőt a felvételi eljárás menetrendjét is megnézhetitek. A HVG középiskolai rangsorát keressétek az újságárusoknál, vagy rendeljétek meg itt.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.