Rangsor: ezek a legjobb budapesti és vidéki középiskolák

Melyek az ország legjobb gimnáziumai és szakközépiskolái? Hol születnek a legjobb érettségi eredmények? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Stiller Ákos

Jövőre megy középiskolába a fiam.

Hol találom a tavalyi rangsort?

A HVG 2013-tól - a felsőoktatási rangsorokat tartalmazó Diploma-kiadvány mellett - elkészíti a legjobb középiskolák rangsorát is: a legutóbbi listát a 2012-es érettségi, a 10. évfolyamosok kompetenciamérése, a 2012-es felvételi eredményei, valamint a tanulmányi versenyeken elért helyezések alapján állították össze.

Az idei rangsor - friss adatokkal - néhány hét múlva jelenik meg.

A tavalyi, összesített rangsorról itt olvashattok

Az ország legjobb szakközépiskolái

Az ötven legjobb budapesti intézmény

Melyik kerületben találhatók a legjobb fővárosi középiskolák?

A legjobb vidéki középiskolák

Az egyes megyék legjobb intézményei

Az öt legjobb gyakorlóiskola

Az öt legeredményesebb alapítványi iskola

Az ország legjobb egyházi iskolái

A legjobb két tanítási nyelvű középiskolák

A magyarérettségi eredményei alapján összeállított lista

A matekérettségi rangsora

Ezek a diákok teljesítettek a legjobban a töriérettségin

Az OKTV-n elért eredmények alapján összeállított lista

A legeredményesebb intézmények a kompetenciamérésen

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.