Meglepő eredmény: a fiúk többet tudnak a pénzügyekről, mint a lányok

Jelentős különbségek mutatkoznak a hazai középiskolás fiúk és lányok gazdasági-pénzügyi ismereteiben. Míg az előbbiek 42 százaléka, az utóbbiak csupán közel negyede (23 százalék) rendelkezik megalapozottabbnak tekinthető tudással a témakörben – ezt állítja egy felmérés.

  • Eduline

Az is hasonlóan meglepő, hogy míg a középiskolás lányok átlagosan havi 12 ezer forintból gazdálkodhatnak, a fiúk kétszer ennyi zsebpénzt kapnak.

A Provident a GfK-val végzett közös felmérést a 16-18 éves korosztály körében a fiatalok gazdasági-pénzügyi műveltségét, tájékozottságát vizsgálva.

Hogy a fiúk miért teljesítettek jobban a gazdasági kompetenciákat mérő teszten, arra magyarázat lehet, hogy a felmérés szerint ők a lányoknál nagyobb arányban érdeklődnek gazdasági és közéleti hírek iránt.

A felmérés szerint a diákok fontosnak tartják, hogy rendelkezzenek önálló keresettel, így az elmúlt időszakban nőtt a munkavállalási kedv a körükben: a fiúk 56 százaléka, a lányok 42 százaléka dolgozik középiskolai tanulmányai mellett.

A lányok nagyobb arányban választanák az orvosi, egészségtudományi (15 százalék), illetve a művészeti szakokat (16 százalék), míg a fiúk az informatikai (20 százalék) és a műszaki területek iránt érdeklődnek nagyobb számban.

Érdekes, hogy míg a fiúknak csak egyharmada tervez külföldi továbbtanulást, a lányoknál magasabb, 41 százalékos ez az arány.

A lányok sokkal inkább választanák a nonprofit szférát, mint fiú társaik, 32 százalékuk szívesen dolgozna ilyen területen működő szervezetnél. A megkérdezett lányok 19 százaléka és a fiúk 12 százaléka számára volt fontos, hogy olyan munkát végezzenek, mely kreativitást igényel.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.