Rengeteg diák lehet a június 11-i tüntetésen, miután a Független Diákparlament (FDP) önálló követelésekkel állt elő, és csatlakoztak a Tanítanék által szervezett megmozduláshoz.
Már 1200-an jelezték részvételüket a Független Diákparlament, a Diáksztrájk a jövőnkért kezdeményezés - Diákszolidaritás Akció és az Országos Rendkívűli Diákfórum Plénuma által szervezett Diákszolidaritás a tanárokkal! - Tanévzáró elnevezésű rendezvényének Facebook-oldalán.
A Tanítanék által létrehozott eseményt itt találjátok.
A diákok több mint egy hete egy rendkívüli fórumon döntötték el, hogy csatlakoznak a Tanítanék Mozgalom által szervezett június 11-i tüntetéshez, amin a kormány újabb, a közoktatást célzó reformjai, és az eddig nem teljesült követelések miatt szerveznek.
A FDP és a többi szervezet arra kéri azokat, akik azért nem tudnak ott lenni 11-én a Várkert Bazárnál, mert vidéken élnek, hogy lakhelyükön zervezzenek szolidaritási akciót.
A diákok követeléseiről bővebben ebben a cikkünkben írtunk.
Nemrég a kormánypárti Pesti Srácok rászállt az FDP egyik végzős aktivistájára. Erről bővebben itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
