Fertőző agyhártyagyulladás miatt zártak be egy iskolát Ungváron

Három tanuló került kórházba fertőző agyhártyagyulladással az egyik ungvári iskolából, a tanintézetet egy hétre bezárták - adták hírül hétfőn kárpátaljai hírportálok.

  • MTI
Képünk illusztráció
Fülöp Máté

Larisza Zarembo ungvári epidemiológus szakorvos a Karpatszkij Objektiv hírportálnak megerősítette, hogy három tanulót kezelnek a Kárpátalja megyei klinikai kórházban fertőző agyhártyagyulladással Ungvár 1. számú iskolájából.

A kór először egy első osztályos gyermeknél jelentkezett, a másik két beteget az ennek nyomán elrendelt laboratóriumi vizsgálatok során szűrték ki.

A portál azt is közölte, hogy 98 olyan embert vizsgáltak meg az orvosok, akik az utóbbi tíz napban érintkezhettek a beteg gyerekekkel otthon és az iskolában.

A cikk szerint a tanintézet egyik pedagógusánál is kimutatták a fertőző agyhártyagyulladás kórokozóját. Ő nem beteg, de megfigyelésre kórházba vitték. Az érintett osztálytermeket fertőtlenítették, az iskolát jövő hétfőig bezárták.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.