Fellázadtak a tanárok egy egri szakképzőben, változást követelnek

A Nemzetgazdasági Minisztérium nem nevezte ki az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium új vezetőjét, hiába volt egyedüli érvényes pályázó, és hiába élvezi a tanári kar támogatását.

  • Eduline

Egyedül a jelenlegi igazgató-helyettes adott le érvényes pályázatot az egri iskola vezetői posztjára, úgy tűnik, mégsem folytathatja. Pedig az ATV Híradó a tanárok 84 százaléka támogatja Hadházy Róbertnét.

A fenntartó NGM a körülmények ellenére úgy döntött, inkább meghosszabbítják a jelenlegi igazgató kinevezését.

A tantestület az ATV szerint változást akart, mert mint mondták, egyre elviselhetetlenebb a helyzet az intézményben. A nyilatkozó tanárok szerint a jelenlegi igazgató „lelki stresszben” tartja a testületet. „Várjuk a megtorlást” – mondja az egyik oktató a riport végén.

A tárca későbbre ígért tájékoztatást.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.