Így kaphattok havi 50 ezer forintos ösztöndíjat

Eddig csak a szakiskolai tanulóknak járt a Szabóky Adolf Szakképzési Ösztöndíj, ám már a szakgimisek is kaphatnak a támogatásból.

  • Eduline
Túry Gergely

Már középiskolásként jól kereshetsz, ha megfelelő tanulmányi eredménnyel rendelkezel. A Szabóky Adolf Szakképzési Ösztöndíj minden olyan diáknak támogatást igyekszik nyújtani, akik vállalják, hogy hiányszakmában szereznek képesítést. Az ösztöndíj csak az első szakmánál jár, ehhez államilag támogatott nappali, iskolai rendszerű képzésben kell tanulni.

A szakgimnáziumi tanulmányokat folytató tanulók kétféle esetben és időben jogosultak a szakiskolai ösztöndíjra:

  • Az érettségi végzettséghez kötött, a szakmai érettségi vizsga ágazatához tartozó hiány-szakképesítésnek minősülő szakképesítés esetében a szakmai vizsgára felkészítő 13. évfolyamon,
  • Az érettségi végzettséghez kötött, a szakmai érettségi vizsga ágazatához nem tartozó hiány-szakképesítésnek minősülő szakképesítés esetében a szakmai vizsgára felkészítő 14. évfolyamon.

A támogatott tanulók a tanulmányaikat lezáró utolsó szakmai vizsgáig jogosult az ösztöndíjra.

Nem részesülhet ösztöndíjban az előírt tanulmányi eredményt el nem érő tanuló:

  • Aki az adott félévben, az azt megelőző félévben szakközépiskolai és szakiskolai tanulmányok esetében 2,51,
  • szakgimnáziumi tanulmányok esetében 3,01 alatti tanulmányi átlageredményt ért el vagy valamely tantárgyból elégtelen érdemjegyet kapott.

A jelentkezési folyamatot a középiskolák bonyolítják. Az ösztöndíj mértékét félévente állapítják meg, melynek mértéke iskolatípusonként eltérő.

Szakiskolában és szakközépiskolában:

  • Az 1. szakképzési évfolyam első félévében egységesen havonta 10 000 forint.
  • Az 1. szakképzési évfolyam első félévét követően a további félévekben a tanulmányi átlageredmény szerint sávosan növekszik:
    • - 2,51 és 3,0 között:  10 000 forint,
    • - 3,01 és 3,5 között: 15 000 forint,
    • - 3,51 és 4,0 között:  20 000 forint,
    • - 4,01 és 4,5 között:  27 000 forint,
    • - 4,51 és 5,0 között:  35 000 forint.

Szakgimnáziumi tanulmányok esetében, ha a tanulmányi átlageredmény:

  • - 3,01 és 3,5 között:  20 000 forint,
  • - 3,51 és 4,0 között:  30 000 forint,
  • - 4,01 és 4,5 között:  40 000 forint,
  • - 4,51 és 5,0 között:  50 000 forint.

Régiónként, illetve megyénként eltérő lehet, hogy hol milyen hiányszakmák tanulása során igényelhető ösztöndíj. A hiányszakmák aktuális listájáról ebben a cikkünkben írtunk korábban. Útmutatásként, Vas megyében a 2016/17. tanévben a Szabóky Adolf Szakképzési Ösztöndíjra feljogosító szakmák az alábbiak:

  • Ács
  • Asztalos
  • Automatikai technikus
  • Autószerelő
  • Bádogos
  • Dísznövénykertész
  • Gépi forgácsoló
  • Gyakorló ápoló
  • Gyakorló csecsemő- és gyermekápoló
  • Hegesztő
  • Húsipari termékgyártó
  • Karosszérialakatos
  • Kárpitos
  • Kőműves-és hidegburkoló
  • Mezőgazdasági gépész
  • Női szabó
  • Ruhaipari technikus
  • Szerszámkészítő
  • Szociális gondozó ás ápoló
  • Villanyszerelő
Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.