Tegnap este adták át a Német-Magyar Ipari- és Kereskedelmi Kamara szakképzési díjait.
Innováció kategóriában a győri Audi Hungária által nevezett program győzött. Ez az ipar 4.0-ra épül, ami nagyjából arról szól, hogy a jövőben egy csomó gyártási folyamatot számítógépeken keresztül kell majd irányítani, így teljesen más készségekre lesz szükség a gyárakban, mint most. A cég egy olyan programot indított, ami az ilyen új készségeket tanítja meg a diákoknak, mivel ezeket a hagyományos iskolai képzésben még nem tudják megszerezni.
Motiváció kategóriában a esztergomi TSZC Szent Imre Gimnázium és Szakgimnázium nyert díjat. Ők délutáni foglalkozások keretében LEGO robotok programozásával oktatják a szakképzésben részt vevő diákokat.
Kooperáció kategóriában a Siemens által beküldött pályázat kapott díjat. A cég 30, különböző szakmát tanuló magyar diákot nevezett egy nemzetközi projektre, melynek keretében Brüsszel egyik fő látványosságának, az Atomiumnak a makettjét készítették el Londonban. A végeredményt a belga fővárosban mutatták be.
Különdíjat kapott az Alkotó Magyarország Nonprofit Kft. Ők Nagykovácsiban szeretnék itthon is meghonosítani az alkotó (maker) kultúrát. Ez nagyjából azt jelenti, hogy hagyományos és hightech kütyükkel vegyesen készítenek a diákok számukra inspiráló alkotásokat. Okosváros nevű programjuk keretében egy olyan város makettjét csinálták meg, amiben 30 év múlva élni szeretnének.
A Szakképzési Díj 2017 zsűrijének egyik tagja az eduline újságírója, Nagy Barnabás volt.
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Ha idén jelentkeztek egyetemre, főiskolára, akkor ezt jó, ha tudjátok.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
