Tegnap este adták át a Német-Magyar Ipari- és Kereskedelmi Kamara szakképzési díjait.
Innováció kategóriában a győri Audi Hungária által nevezett program győzött. Ez az ipar 4.0-ra épül, ami nagyjából arról szól, hogy a jövőben egy csomó gyártási folyamatot számítógépeken keresztül kell majd irányítani, így teljesen más készségekre lesz szükség a gyárakban, mint most. A cég egy olyan programot indított, ami az ilyen új készségeket tanítja meg a diákoknak, mivel ezeket a hagyományos iskolai képzésben még nem tudják megszerezni.
Motiváció kategóriában a esztergomi TSZC Szent Imre Gimnázium és Szakgimnázium nyert díjat. Ők délutáni foglalkozások keretében LEGO robotok programozásával oktatják a szakképzésben részt vevő diákokat.
Kooperáció kategóriában a Siemens által beküldött pályázat kapott díjat. A cég 30, különböző szakmát tanuló magyar diákot nevezett egy nemzetközi projektre, melynek keretében Brüsszel egyik fő látványosságának, az Atomiumnak a makettjét készítették el Londonban. A végeredményt a belga fővárosban mutatták be.
Különdíjat kapott az Alkotó Magyarország Nonprofit Kft. Ők Nagykovácsiban szeretnék itthon is meghonosítani az alkotó (maker) kultúrát. Ez nagyjából azt jelenti, hogy hagyományos és hightech kütyükkel vegyesen készítenek a diákok számukra inspiráló alkotásokat. Okosváros nevű programjuk keretében egy olyan város makettjét csinálták meg, amiben 30 év múlva élni szeretnének.
A Szakképzési Díj 2017 zsűrijének egyik tagja az eduline újságírója, Nagy Barnabás volt.
Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor.
„Ma eljött a bosszú napja” - olvasható abban a levélben, melyet több médiaszolgáltató is megkapott október 19-én. Ebben több tucat budapesti és vidéki iskola szerepel, hogy az épületben robbanószerkezetet helyeztek el.
Több budapesti kerületben is szükség volt arra, hogy az átvizsgálás idejére elhelyezzék a diákokat.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.
A Tisza egyik legfontosabb kampányígérete szerint még idén jött volna az emelés, ami végül 2027-ben teljesül.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Vajdasági és erdélyi iskolákat is érintett a bombafenyegetés.
Mutatjuk az új dátumot.
