Brutális kínzások egy bentlakásos iskolában: évekig titkolóztak a tanárok

A kansasi St John’s Military School tanulóit állítólag lelkileg, fizikailag és szexuálisan egyaránt rendszeresen...

  • Eduline
St John’s Military School
maps.google.com

A kansasi St John’s Military School tanulóit állítólag lelkileg, fizikailag és szexuálisan egyaránt rendszeresen bántalmazták az oktatók és az osztálytársaik, az is előfordult, hogy valakinek eltörték a karját vagy a lábát – számolt be a Daily Mail.

Mióta az első panaszok napvilágot láttak, és az iskolát beperelték, egyre több jelenlegi és egykori diák bukkan fel, aki szintén bántalmazással vádolja az intézmény dolgozóit. A jelentések szerint egy kaliforniai fiút például olyan brutálisan bántalmaztak az iskolában, hogy mindkét lába eltört. Egy tennessee-i származású tanuló arról panaszkodott, hogy egy beavatási szertatáson többször is teljes erőből belerúgtak a gyomrába a felsőbbévesek.

Egy floridai fiú pedig állítólag eltörte a saját kezét, amikor megpróbálta megakadályozni, hogy egyik társa szexuálisan bántalmazza őt. Ebben az esetben azzal vádolják az intézmény vezetőit, hogy nem vizsgálták ki a történteket, és a diák családját sem értesítették a „balesetről”. A bentlakásos fiúiskolába járó 12-18 éves diákok szülei egyébként évente 30 ezer dollárt, vagyis nagyjából 6 és él millió forintot fizetnek gyermekeik taníttatásáért. Nemrég egy durva beavatási szertartáson halt meg egyetemista – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.