Ennyit kell dolgozniuk a tanároknak szeptembertől

Szeptembertől a heti 40 óra kötelező munkaidőből 32 órával kell elszámolniuk a tanároknak: az ezalatt végzett...

  • Eduline
hvg.hu

Szeptembertől a heti 40 óra kötelező munkaidőből 32 órával kell elszámolniuk a tanároknak: az ezalatt végzett feladatokat az intézményvezető határozhatja meg. A maradék 8 óráról a pedagógus rendelkezhet - írja a pedagógusok munkaidejének szabályozásáról szóló tájékoztatójában az Emberi Erőforrások Minisztériuma.

A 32 órából 22-26 órát kell neveléssel, illetve oktatással tölteni, a tanórák mellett ebbe beletartoznak az egyéb foglalkozások is, mint a szakkör, sportkör, énekkar, korrepetálás, napközis foglalkozás és a tanulószoba.

A kötött munkaidő fennmaradó részében - heti 6-10 órában -  a pedagógus a nevelés-oktatást előkészítő, a nevelés-oktatással összefüggő egyéb feladatokat, tanulói felügyeletet, továbbá eseti helyettesítést lát el - írják.

Ide tartozik például a felkészülés a foglalkozásokra, tanórákra, a diákok teljesítményének értékelése, az ügyviteli tevékenység, a sportélet és szabadidő szervezése, a diákok felügyeletének ellátása, a diákmozgalom segítése, a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok, illetve intézményi dokumentumok készítése. A feladatok körét rendelet fogja pontosan szabályozni. Milyenek lesznek az óraszámok a 2013/14-es tanévben, és meddig kell bennmaradniuk a diákoknak? Erről itt olvashattok, a pedagógus-béremelésről szóló összefoglalónkat pedig itt találjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter