Ennyit kell dolgozniuk a tanároknak szeptembertől

Szeptembertől a heti 40 óra kötelező munkaidőből 32 órával kell elszámolniuk a tanároknak: az ezalatt végzett...

  • Eduline
hvg.hu

Szeptembertől a heti 40 óra kötelező munkaidőből 32 órával kell elszámolniuk a tanároknak: az ezalatt végzett feladatokat az intézményvezető határozhatja meg. A maradék 8 óráról a pedagógus rendelkezhet - írja a pedagógusok munkaidejének szabályozásáról szóló tájékoztatójában az Emberi Erőforrások Minisztériuma.

A 32 órából 22-26 órát kell neveléssel, illetve oktatással tölteni, a tanórák mellett ebbe beletartoznak az egyéb foglalkozások is, mint a szakkör, sportkör, énekkar, korrepetálás, napközis foglalkozás és a tanulószoba.

A kötött munkaidő fennmaradó részében - heti 6-10 órában -  a pedagógus a nevelés-oktatást előkészítő, a nevelés-oktatással összefüggő egyéb feladatokat, tanulói felügyeletet, továbbá eseti helyettesítést lát el - írják.

Ide tartozik például a felkészülés a foglalkozásokra, tanórákra, a diákok teljesítményének értékelése, az ügyviteli tevékenység, a sportélet és szabadidő szervezése, a diákok felügyeletének ellátása, a diákmozgalom segítése, a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok, illetve intézményi dokumentumok készítése. A feladatok körét rendelet fogja pontosan szabályozni. Milyenek lesznek az óraszámok a 2013/14-es tanévben, és meddig kell bennmaradniuk a diákoknak? Erről itt olvashattok, a pedagógus-béremelésről szóló összefoglalónkat pedig itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.