Ezentúl tilos lesz azt mondani az angol iskolákban, hogy „embereld meg magad” vagy hogy „két erős fiú kellene, hogy segítsen”. A tanárok részletes listát kaptak.
A brit tanárok részletes eligazítást kaptak az Institute of Physicstől (IP), mely szavakat kellene betiltani az iskolaudvarokon és milyen kifejezések használata miatt kell figyelmeztetniük a diákokat – írta az mno.hu. Például nem biztathatják egymást azzal, hogy „embereld meg magad!” (man up!), mert a kifejezés hátterében érzékelhető a férfidominancia. Szintén tiltólistára került a „két erős fiú kéne, hogy segítsen”, „ez a srác olyan elegáns egyenruhában”, „a legtöbb egyetemen sokkal több a lány, mint a fiú”.
A IP arra szólította fel a tanárokat, hogy az ilyen jellegű, „szexista” nyelvhasználatot a rasszista beszédhez hasonlóan vegyék komolyan, és ehhez jelentésükben világos irányelveket adtak. Erre reagálva néhány iskola önkéntes lánycsapatokat szervezett, hogy megfigyeljék, ki használ ilyen kifejezéseket, és jelentsék a dolgot a tanároknak.
A jelentés arra kérte az iskolákat, hogy nevezzenek ki „genderbajnokokat” vezető tanárokból, akik aztán a lehető legtöbb lányt megpróbálják rávenni arra, hogy hagyományosan férfiasabbnak tartott érettségi tárgyakat válasszanak, mint például közgazdaságtant, számítástechnikát vagy fizikát. A fiúkat pedig arra fogják ösztönözni, hogy angol irodalmat, nyelveket és pszichológiát tanuljanak. Mégpedig azért, mert szerintük a „fiús” és „lányos” tárgyak sztereotípiája okozza a jelenlegi trendeket: egy fiú négyszer akkora eséllyel tesz szintfelmérő vizsgát matematikából, mint egy lány, míg a lányok kétszeres túlsúllyal vannak jelen az angol irodalom terén.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
