"Ember vagyok, tévedtem": otthagyja a kerekasztalt a PDSZ

Tévedett a kerekasztallal kapcsolatban, és reméli, minél több ember megy el a szombati tüntetésre Mendrey László, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének elnöke.

  • Eduline
Túry Gergely

„Tévedtem. Talán a pedagógiai optimizmus hitette el velem, hogy a kormány – meghallva az elégedetlenek hangját – érdemben akar tárgyalni.A kerekasztal erre – elvileg – megfelelő forma is lehetne. De EZ a kerekasztal nem AZ a kerekasztal ahol ott kell maradni, mert – összetétele okán – nem alkalmas valódi változások kikényszerítésére” – írta a 168 órának Mendrey.

Szerinte a felszínre tört indulatok többet akarnak, mint a törvények módosítását, „bele akar szólni sorsának alakításába, vissza akarja kapni szabadságát, s azt akarja, hogy gyermeke számára ez már ne kiküzdendő lehetőség, hanem a világ legtermészetesebb evidenciája legyen” - írja.

A levelet a portál szerint így zárta a szakszervezeti vezető:

„Rosszul mértem fel a lehetőségeket. Ember vagyok, tévedtem. Sajnálom.”

„De maradtam, aki voltam!”

„Hinni szeretném, hogy sokan, nagyon sokan leszünk szombaton a Kossuth téren!”

Arról, hogy kettészakadni látszik a tiltakozók csoportja, ebben a mai cikkünkben írtunk.

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu