Eltűnhetnek az iszlámról szóló fejezetek a hetedikesek tananyagából Tennesseeben

Az állami tervezet azonban a többi vallásról szóló tananyagot meghagyná.

  • Eduline
Az illusztárció a budapesti Than Károly Ökoiskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola imaszobája.

Az amerikai Tennessee államban új oktatáspolitikai módosító javaslatcsomagot terjesztettek elő, mely számos tantárgy követelményeit átalakítaná a 2019-ben induló tanévre. Hetedik évfolyamon eddig az összes világvallást tanítani kellett társadalmi ismeretek tantárgynál, azonban tervezet egyik pontja szerint az iszlám vallás kikerülne a tananyagból - jelentette a helyi érdekeltségű Times News.

Az iskolákban a jövőben így csak a kereszténységről, a zsidó vallásról, a buddhizmusról, hinduizmusról és még néhány vallásról esne csak szó.

Az előterjesztő Állami Oktatási Tanács részéről Laura Encalade azzal érvelt, hogy az iszlám kihagyásával a tantárgy a "korosztálynak megfelelőbb" lesz.

A tervezetet október 28-ig vitára bocsátják, csak ezt követően áll össze végső anyag, melyről még külön dönt az oktatásirányítás. Amennyiben túléli az iszlámról szóló módosítás a vitát, könnyen el is fogadhatják, mivel a csomagot a hivatal állította össze.

Muszlim diákok perlik iskolájukat Belgiumban

A belga igazságszolgáltatáshoz fordul 16 liege-i muzulmán diáklány, mert szeptember óta iskolájukban tilos a fejkendő viselése - írta az RTBF belga közszolgálati rádió és televízió internetes oldalán hétfőn. A Liege környéki középiskola (HEPL) vezetésének döntése értelmében minden "hivalkodó" vallási jelkép viselése tilos, beleértve a muzulmán fejkendőt is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.