Nem az állam, hanem továbbra is az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) az ELTE Gyakorló Általános Iskola és...
Nem az állam, hanem továbbra is az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola fenntartója, és az ELTE kizárólagos joga, hogy döntsön az iskola jövőjéről - közölte az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) oktatásért felelős államtitkársága hétfőn.
Utaltak arra: az utóbbi napokban felröppent a hír, hogy az ELTE esetleg bezárja a Kiss János altábornagy utcában működő gyakorlóiskolát. A Gyakorló Általános Iskola és Középiskola azonban nem került át a Klebelsberg Intézményfenntartó Központhoz, hanem továbbra is az egyetem fenntartásában működik - írták.
Az oktatási államtitkárság kiemelte: mivel felsőoktatási gyakorlóintézményről van szó, az ELTE kizárólagos joga, hogy döntsön a jövőjéről. Hozzátették, a felsőoktatási intézmények 2013-ban a tavalyival megegyező összegű költségvetési támogatást kapnak gyakorlóiskoláik fenntartására. Az ELTE erre a célra az idén 1,53 milliárd forintot kap az államtól, emellett az érintett XII. kerületi önkormányzat korábban vállalta, hogy évi 50 millió forinttal segíti az iskola működését, és az önkormányzat vállalásának teljesítését semmi sem akadályozza - jelezték.
Az államtitkárság bízik abban, hogy a XII. kerületi gyerekek érdekében a Hegyvidéki Önkormányzat és az ELTE megtalálja a megnyugtató megoldást az iskola további zavartalan működtetésére - áll a közleményben.
Az egyetem december 19-én közölte, hogy XII. kerületi gyakorlóiskolájával kapcsolatban egyeztetést kezdett az önkormányzattal és a közoktatási törvényben meghatározott más szervezetekkel, mert önállóan a továbbiakban nem képes fenntartani az iskola középfokú képzését. Úgy fogalmaztak: a finanszírozási lehetőségek szűkülése, az állami normatíva csökkenése és a működtetési problémák ellenére továbbra is fenntartják az általános iskolát, de a középiskolai osztályok esetében erre nincs módjuk.
Az LMP vasárnap közölte azt, hogy az "iskolák átgondolatlan államosításának" és az oktatási szférából való folyamatos pénzkivonásnak a következménye a XII. kerületi gyakorlóiskola esetleges bezárása. Az ellenzéki párt szerint a felsőoktatási intézmények pedagógusképzését segítő gyakorlóiskolák további működtetése a közoktatást és felsőoktatást egyaránt sújtó "drasztikus megszorítások" miatt került veszélybe.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
