Döbbenetes tananyag a szexuális felvilágosító kézikönyvben

Nyílt levélben tett panaszt egy szingapúri diák az egyik felvilágosító kiadvány miatt. A könyvben hemzsgenek a furcsaságok.

  • Eduline

A tizenhét éves Agatha Tan a múlt héten vett részt egy szexuális felvilágosító foglalkozáson a középiskolájában, és megdöbbent, amikor észrevette, hogy a könyvben hemzsegnek a furcsábbnál furcsább megjegyzések - számolt be a Huffington Post. A diák emiatt nyílt levélben kereste meg az iskola igazgatóját.

Tan kifogásolta, hogy a könyvben szexista módon jelenítik meg a két nemre "jellemző" kommunikációt, arra a sztereotípiára építve, hogy a nők nem azt mondják, amit gondolnak. A borítón egyenesen az olvasható, hogy "a nem igent jelent, az igen pedig nemet?".

"Ez veszélyes helyzetet teremt, hiszen a férfiak joggal kérdőjelezhetik meg, hogy a nő tényleg nemet mond-e" - írja Tan. "Az ezzel való viccelődés kizárólag azt szolgálja, hogy újratermelje a nemi erőszak kultúráját, hiszen a férfiak - tévesen - azt hiszik, hogy a nők mindig pont az ellenkezőjét mondják annak, amit gondolnak, még akkor is, ha azt mondják, nem."

A kiadvány szerzői arra is kitérnek, hogy a férfiak joggal bámulják meg az lengén öltözött nőket az utcán, még akkor is, ha mellettük van a barátnőjük. A könyv szerint a férfiak "vizuális típusok", akik "nem tudnak nem odanézni".

A könyvet az amerikai, republikánus kötődésű, keresztény civil szervezet, a Focus on the Family adta ki, amely melegellenes fellépéseiről és a kizárólag önmegtartóztatásra épülő szexuális felvilágosításáról híresült el. Ellenzik az abortuszt, a droghasználatot, a pornográfiát, de a házasság előtti szexet és a válást is.

Az igazgató egy szingapúri lapnak elismerte, hogy a program annak ellenére rosszul sült el, hogy több minisztérium is támogatta. "A saját kezünkbe kell vennünk az ügyet, hogy biztosak lehessünk a programjaink minőségében" - tette hozzá. Szexista viccet kapnak a negyedikes magyar diákok - cikkünket itt olvashatjátok el.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.