Nyomoztak, és találtak valami nagyon furát.
Egy kansasi középiskola igazgatója kénytelen volt lemondani posztjáról, miután a suli lapjának szerkesztői kényes dolgokat találtak a múltjában.
A Pittsburg High School Booster Reddux című lapjának fiatal újságírói kutakodni kezdtek a pár nappal azelőtt kinevezett Amy Robertson múltjában.
Első körben utánamentek, pontosan hol végzett az új igazgató, aki a Corllins University-t jelölte meg alma matereként. Az egyetem honlapja elérhetetlen volt, majd kiderült, valószínűleg egy kamuintézményről lehet szó.
A hat diákújságíró kiderítette, hogy a Corllins gyakorlatilag diplomákat ad el, és így természetesen élő akkreditációja sincs. Az igazgató más egyetemeket is kamuzott, ám a diákok felvették a kapcsolatot az akkreditációs hivatallal, és leleplezték az intézményvezetőt.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
