Ő az új köznevelési államtitkár: jogász, egyetemi oktató, kormánymegbízott

A felsőoktatásból érkezik az új köznevelési államtitkár: hol végzett, mivel foglalkozott Czunyiné Bertalan Judit?

  • Eduline
Czunyiné Bertalan Judit. Ő az új köznevelési államtitkár
MTI Fotó: Beliczay László

Czunyiné Bertalan Judit 1974-ben született a Komárom-Esztergom megyei Bokodon. A Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Karán szerzett 1998-ban történelem szakos, 1999-ben pedig magyar szakos középiskolai tanári diplomát. 2003-ban elvégezte a Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karát, majd 2008-ban a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán családjogi szakjogász képesítést szerzett. 2008-ban közigazgatási szakvizsgát tett.

1998 és 2008 között a Károli Gáspár Református Egyetem Tanítóképző Főiskolai Karán, 1999-2003-ban az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán oktatott. 2011-2014-ben a Komárom-Esztergom Megyei Kormányhivatalt vezető kormánymegbízott volt, 2013-2014-ben a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium megyei útügyi biztosaként tevékenykedett. 2010 óta a Fidesz országgyűlési képviselője. Ki lesz az új felsőoktatási államtitkár? Friss cikkünket itt olvashatjátok el.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter