Ő az új köznevelési államtitkár: jogász, egyetemi oktató, kormánymegbízott

A felsőoktatásból érkezik az új köznevelési államtitkár: hol végzett, mivel foglalkozott Czunyiné Bertalan Judit?

  • Eduline
Czunyiné Bertalan Judit. Ő az új köznevelési államtitkár
MTI Fotó: Beliczay László

Czunyiné Bertalan Judit 1974-ben született a Komárom-Esztergom megyei Bokodon. A Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Karán szerzett 1998-ban történelem szakos, 1999-ben pedig magyar szakos középiskolai tanári diplomát. 2003-ban elvégezte a Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karát, majd 2008-ban a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán családjogi szakjogász képesítést szerzett. 2008-ban közigazgatási szakvizsgát tett.

1998 és 2008 között a Károli Gáspár Református Egyetem Tanítóképző Főiskolai Karán, 1999-2003-ban az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán oktatott. 2011-2014-ben a Komárom-Esztergom Megyei Kormányhivatalt vezető kormánymegbízott volt, 2013-2014-ben a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium megyei útügyi biztosaként tevékenykedett. 2010 óta a Fidesz országgyűlési képviselője. Ki lesz az új felsőoktatási államtitkár? Friss cikkünket itt olvashatjátok el.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.