Egy tanár úgy gondolta, nem ismeri eléggé problémás diákjait, így kipróbált valamit. Az eredményt felkapta az internet.
Kyle Schwartz egy denveri általános iskolában tanít, osztályába pedig főleg hátrányos helyzetű, szegény családból érkezett gyerekek járnak.
A tanár úgy gondolta, nem biztos, hogy érti ezeknek a gyerekeknek a mindennapi problémáit, ezért hogy jobban megismerje a helyzetüket, adott nekik egy feladatot.
Minden gyereknek be kellett fejeznie a „szeretném, ha a tanárnő tudná, hogy…” kezdetű mondatot.
Nem minden gyerek írta azt, hogy nem szeretne házit csinálni vagy több szünetet akar, egyes tanulók egészen megdöbbentő dolgokat akartak tudatni a tanárral. Ezeket Twitterre posztolta Schwartz:
„Szeretném, ha tudná a tanárom, hogy nincs otthon toll, így nem tudom megírni a házimat.”
Had my students write "I wish my teacher knew___" It's a reality check. #edchat #fellowschat pic.twitter.com/8vFUZqQnu0
— Kyle Schwartz (@kylemschwartz) 2015. március 28.
„Szeretném, ha tudná a tanárom, hogy nincs egy barátom se, akivel játszhatnék.”
#iwishmyteacherknew I don't have a friend to play with me. Honest answers from kids #edchat pic.twitter.com/5H0EPgRzPQ
— Kyle Schwartz (@kylemschwartz) 2015. április 6.
„Szeretném, ha tudná a tanárom, hogy az olvasónaplóm nincs mindig aláírva, mert anyukám keveset van otthon.”
#iwishmyteacherknew sometimes my reading log isn't signed because my mom is not around a lot #edchat pic.twitter.com/mUsm4zRdKc
— Kyle Schwartz (@kylemschwartz) 2015. április 6.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Már óvodáskorban megjelenhetnek azok a jelek, amelyek arra utalnak, hogy egy gyerek később kieshet az oktatásból és a munkaerőpiacról – állítja a brit fiatalok munkanélküliségével foglalkozó felülvizsgálat vezetője. Angliában ezért már az iskolákban megpróbálnák azonosítani a veszélyeztetett gyerekeket.
A fideszes képviselők az Alkotmánybírósághoz fordultak a közfeladatot ellátó közérdekű vagyonkezelő alapítványok (kekvák) megszüntetését lehetővé tevő alaptörvényi rendelkezés miatt. A testület azonban nem vizsgálta érdemben a kifogásaikat, és visszautasította a beadványukat.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
A jelentkezés csak néhány perc, de egy apró hiba később sok bosszúságot okozhat. Most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
Hamarosan korántsem lesz mindegy, milyen szám kerül a bérletetekre.
Mi történik egy gyermekvédelmi jelzés után, eljut-e a megfelelő helyre, és kap-e visszajelzést az, aki segítséget kért? Többek között ezekre a kérdésekre keresik a választ abban a felmérésben, amelyről szakmai szervezetekkel kezdett egyeztetést a Szociális és Családügyi Minisztérium.
Újabb jelentős átalakítások körvonalazódnak az óvodai nevelésben: a PSZ és a PDSZ minisztériumi egyeztetésén több olyan terv is előkerült, amely alapjaiban változtathat a jelenlegi gyakorlatokon.
