Kaotikus tanévkezdés: tanárok mondtak fel, osztályokat vonnak össze egy budapesti gimnáziumban

Kilenc tanár távozott az új igazgató kinevezése óta a Budai Nagy Antal Gimnáziumból, ahol a szülők szerint kaotikus a helyzet.

  • Eduline
Túry Gergely

"Gyászos a hangulat, erőteljesen küzdünk" – így foglalta össze a 24.hu-nak a Budai Nagy Antal Gimnáziumban kialakult helyzetet az iskola szülői választmányának elnöke.

A középiskolában két évvel ezelőtt botrányos körülmények között nevezték ki a jelenlegi igazgatót, Manolovitsné Erdőközi Orsolyát. 2015 nyarán dőlt el, hogy ő veszi át az addigi közkedvelt vezető helyét, akitől a tanárok, a szülők és a diákok sem akartak megválni. Kiderült, hogy Manolovitsné az akkori köznevelési államtitkár, Czunyiné Bertalan Judit évfolyamtársa volt az egyetemen, sőt az is, hogy egy vidéki általános iskola igazgatójának és az ő pályázat között feltűnő egyezések vannak. A plágiumvádat tagadta.

Az új igazgató kinevezése óta kilenc tanár távozott az iskolából, közülük öten az előző tanév végén mondtak fel – állítja. Az ötből egy nyugdíjas korba lépett, de maradhatott volna még az iskolában, csak nem szeretett volna, de az új igazgató öt iskolatitkárt és egy igazgatóhelyettest is "elfogyasztott" a két év alatt.

A távozók között van olyan kémia-biológia tanár, de távozott az a matektanár is, aki végzősök fakultációját vitte volna.

A 24.hu azt írja, a tanév végén felvetődött két osztály összevonása, mivel az egyik létszáma a kritikus szint alá csökkent. Mivel a szóban forgó osztályok közül az egyik reál, a másik humán szakos, ennek megfelelő óraszámban tanulták a tantárgyakat, az összevonásuk nehézkes volna. A szülők kérték az igazgatót, hogy vegyen részt az érintett osztályok szülői értekezletén, de ő visszautasította a meghívást.

Akkor azonban még azt mondta a szülőknek és a tanároknak, hogy a két osztályt nem vonják össze. Aztán most hétfőn kapták a hidegzuhanyt a szülők: e-mailben értesítette őket az igazgató, hogy szeptembertől mégis lesz összevonás, ami után 35 fősre duzzad az osztálylétszám.

Botrányos igazgatóválasztások: Balog szerint nem érdemelnek többet a pályázók?

Úgy tűnik, nem tartja problémásnak az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi), hogy semmilyen indoklást nem kapnak az iskolák vezetésére pályázó, de elutasított igazgatójelöltek. Be kell érniük egy egyszerű "nemmel". Nyáron több településen botrányt okozott, hogy indoklás nélkül utasították el a közösség által támogatott igazgatójelölteket.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.