Borotvapengével vágták el két diák torkát a Sweeney Todd előadása során

Bár többször kipróbálták a pengét, mégis balesetet okozott, a két diákot kórházba kellett szállítani, míg a közönség nem tudott semmiről.

Eduline

null

Az új-zélandi Auckland egyik középiskolájában a diákok a Sweeney Todd, a gyilkos hóhér muscal változatának előadására készültek hetek óta. A próbák rendben zajlottak, ám az első előadás mégis majdnem tragédiába torkollott - írja a The Guardian.

Bár többször ellenőrizték és kipróbálták, hogy nem veszélyes a darabban használt borotvapenge, az mégis megvágta két diák nyakát a második felvonásban. A nézők ráadásul semmit nem vettek észre az esetből, ugyanis nem tudták megkülönböztetni a művért az igazitól. Az előadást sem szakították meg.

Mindkét diákot kórházba kellett szállítani, egyikük állapota súlyos, a másiknak könnyebb sérülései keletkeztek.

Az iskola igazgatója elmondta, hogy egy igazi borotvát használtak, amit erős duct tape-pel és celofánnal borítottak - így megmaradt a fémes hatás, míg a pengét eltompította. Az iskola igazgatója később belátta, hogy egy műanyagból készült kellékborotvával kellett volna próbálkozniuk.

A csütörtöki előadást törölték, egyelőre kérdéses, hogy a többi előadást megtartják-e.

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Közoktatás

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Közoktatás

Lannert Judit: visszakapják korábban elvett egyetértési jogukat a diákönkormányzatok

Évek óta követelik a diákok, hogy ne csak véleményt mondhassanak, hanem valódi beleszólásuk is legyen az iskolai döntésekbe. Most Lannert Judit arról beszélt a parlamentben, hogy a kormány visszaadja a diákönkormányzatok korábban elvett egyetértési jogát.

Úgy néz ki, már idén sem kell igényelniük a szülőknek a plusz egy év óvodát

Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.