Beleszédültök, ha meglátjátok, hogyan járnak suliba ezek a gyerekek

Kolumbiában a kínai hegymászáson is sikerült túltenni.

  • Eduline
facebook

Egy kolumbiai faluból 400 méteres szintkülönbséget kell megtenniük a helyi gyerekeknek minden nap, hogy eljussanak az iskolába.

Sokan nem vállalják az egyórás hegyi utat, inkább a kifeszített, rozoga drótkötélpályát használják.

Kínában is a hegy okoz gondot sok diáknak,

ők létrákkal küzdik le az akadályt

.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.