Más szervezet jön létre a Klik helyett, Balog Zoltán széke pedig inog?

A Figyelő szerint inog Balog Zoltán emberi erőforrás-miniszter széke, de nem csak az oktatás miatt. A lapban Palkovics elárulta, teljesen más szervezetet terveznek a Klik helyére.

  • Eduline
Túry Gergely

A Figyelő ma megjelent száma arról ír, hogy Balog Zoltán helye is veszélyben van az oktatásban és az egészségügyben tapasztalható elégedetlenség miatt.

A lap szerint Orbán Viktor tavaly közölte vele, rendbe kell tennie a Kliket. A miniszternek a következő év nyaráig adott haladékot.

Kapcsolódó cikkek

Mi lesz vajon a Klikkel?

Itt a CKP azonnali követelései

Balog nem veti el az önkormányzati modellt?

A lap megszólaltatta Palkovics László oktatásért felelős államtitkárt, aki elmondta, július elsejétől egy teljesen új szervezetre tesznek javaslatot, ami a Klikétől eltérő finanszírozással és költségvetéssel rendelkezik majd.

Egyelőre Palkovics nyilatkozatából sem világos, pontosan miben változik majd a Klik és az mitől lesz jobb a mostani rendszernél. Azt azonban kizárta az államtitkár, hogy az önkormányzatok visszakapják a fenntartói jogaikat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter