Az osztálykirándulástól is tiltották a roma diákokat

Több roma fiatalt is meghallgattak azok közül, akik pert indítottak, miután a Kúria is kimondta, jogellenesen különítették el őket általános iskolában nem roma társaiktól. Elképesztő történeteket meséltek a néhány évvel ezelőtti gyakorlatról.

  • Eduline
Shutterstock

Korábban már mi is írtunk arról, hogy 63 gyöngyöspatai roma fiatal kártérítést követel, amiért annak idején szegregáltan oktatatták őket, és elmondásuk szerint emiatt ledolgozhatatlan hátrány érte őket az oktatásban és a munkaerőpiacon is.

A Kúria tavaly már megállapította, hogy jogellenes szegregáció történt az iskolában, és a cigány gyerekek rosszabb minőségű oktatást kaptak nem cigány társaiknál.

Az Abcúg ott volt az első tárgyalási napon a Gyöngyösi Járásbíróságon, ahol a volt diákok elmesélték, pontosan milyen hátrányok érték őket:

“Nektek hiába tanítjuk az informatikát, ti úgysem értitek meg” – a portál szerint az egyik fiatal így emlékezett vissza, mivel indokolta az egyik tanár, hogy nekik nem tartják meg az informatika órákat.

Leckét sosem írattak velük, akik mégis megcsinálták önszorgalomból, azokét a tanár nem ellenőrizte. Ez volt a helyzet olyan osztályokban is, ahol integráltak voltak jelen roma és nem roma gyerekek. Ugyanígy jártak el felelésekkor is, a cigány diákokon nem kérték számon a megtanulandó verseket sem.

A romák sem az úszás-, sem pedig a táncórákon nem vehettek részt, ahogy az osztálykirándulásokon sem.

Az angol órákon csak alapszavakat, állatokat és színeket tanítottak nekik. A diákok szerint a tanárok sosem segítettek nekik, ha jelezték, valamit nem értenek.

“Hetedikben például a negyedikes magyar könyvet használtuk. Azt mondták, azért, hogy ismételjünk” – idézi a portál az egyik vallomást.

Az iskola emeleti mosdóját a nem romáknak tartották fenn a vallomások szerint, ha mégis odamentek a cigány diákok, szaktanárira vagy igazgatóira számíthattak.

Hozzászólások

„Nem lehet a készülésre kényszeríteni egy nem neurotipikus gyereket” – így élte meg a középiskolai felvételit egy autista nyolcadikos

A középiskolai felvételi önmagában is komoly terhelést jelenthet egy nyolcadikosnak, egy autizmusspektrum-zavarral élő diáknál azonban a felkészülés egészen más kérdéseket is felvethet. Hogyan lehet hónapokon keresztül készülni, ha a gyerek nehezen veszi rá magát az otthoni tanulásra? Mit lehet tenni, ha jó képességei ellenére nem önálló a tanulásban? És hogyan választ iskolát egy család, ha közben azt érzi, hogy maga a felvételi rendszer elsősorban a neurotipikus, szabálykövető és rendkívül szorgalmas gyerekeknek kedvez?

Nem csak a rugalmas iskolakezdés van tervben, hanem a rugalmas óvodakezdés is

A kora gyermekkori ellátórendszer több ponton is átalakulhat a következő időszakban. A Civil Közoktatási Platform Dr. Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkárral egyeztetett a tervekről, amelyek között a rugalmas iskolakezdés visszaállítása mellett a rugalmas óvodakezdés lehetőségének megteremtése is szerepel.

@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.