Befejeződött annak a száz bűnmegelőzési tanácsadónak a képzése Csopakon, akik szeptember második felében kezdik meg...
Befejeződött annak a száz bűnmegelőzési tanácsadónak a képzése Csopakon, akik szeptember második felében kezdik meg munkájukat a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) által kijelölt középiskolákban - közölte az Országos Rendőr-Főkapitányság (ORFK) pénteken, a rendőrség honlapján.
Ahogy korábban megírtuk, szeptembertől kétszáz intézménybe "iskolarendőröket" vezényel a Klik, akiknek többek között a drogfogyasztás és az agresszió visszaszorítása lesz a feladatuk. Az ORFK közleményében azt írta: a tanácsadók munkájukat a tankerületekkel egyeztetett éves munkaterv alapján az iskolák vezetőivel együttműködésben látják el. Amennyiben az intézmény részéről igény merül fel, a tanácsadó osztályfőnöki órán, szülői értekezleten vesz részt, vagy felvilágosító előadásokat tart.
Az elmúlt három hétben tartott 60 órás képzésen a bűnmegelőzési tanácsadók egyrészt a tevékenységükhöz szükséges jogi ismereteket és a fiatalkorúakkal kapcsolatos büntető- és szabálysértési eljárási szabályokat, másrészt pedagógiai tapasztalatokat ismerhettek meg. A munkájukhoz szükséges normákon kívül konfliktuskezelést, kábítószer-prevenciót, valamint a rendőrség középiskolai tematikus programját, az ELLEN-SZER programot sajátították el - írta az ORFK.
A bűnmegelőzési tanácsadók minden megyében és a fővárosban 2013. szeptember második felétől összesen kétszáz iskolában kezdik meg munkájukat, miután az oktatási intézmények és a rendőrség közötti együttműködési megállapodásokat megkötötték. Az iskolák nagysága, az ott tanulók száma nagyban befolyásolja, hogy egy tanácsadó hány tanintézetben dolgozik majd.
Feladatuk az iskolába járó fiatalok bűncselekményekkel szembeni fokozott védelme mind elkövetői, mind pedig a sértetti oldal tekintetében, kiemelt figyelemmel az internet veszélyeire, a családon belüli erőszakra, a kábítószerrel kapcsolatos bűncselekményekre, valamint a közlekedésbiztonságra - írták a közleményben.
A rendőrtisztek kapcsolatot tartanak az illetékességi területükön tevékenykedő - az ifjúságvédelemben szerepet játszó - állami, önkormányzati, társadalmi és civil szervezetekkel. Az iskolarendőrséggel kapcsolatos összes cikkünket itt találjátok.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
