A foglalkoztatási bizottság is rábólintott a közoktatási törvény tervezetére

Nem jár jelentős pedagógus-elbocsátással a most beterjesztett köznevelési törvény - mondta képviselői kérdésre...

  • MTI

Nem jár jelentős pedagógus-elbocsátással a most beterjesztett köznevelési törvény - mondta képviselői kérdésre válaszolva Varga Zoltán, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium főosztályvezetője az Országgyűlés foglalkoztatási bizottságának hétfői ülésén, amelyen a köznevelési törvény módosításáról szóló törvényjavaslatot általános vitára alkalmasnak találták a képviselők.

Varga Zoltán a köznevelési törvényjavaslat ismertetését követően képviselői kérdésre azt mondta, az Ecostat - sajtó által is ismertetett - 42 oldalas tanulmánya, amely "horrorisztikus számokat hozott ki", olyan feltételeket vett számításba, amelyeknek nulla a valószínűsége. 

A főosztályvezető véleménye szerint természetes nyugdíjba vonulással számolva 2,5 százalékos pedagógus-létszámcsökkenés valószínűsíthető, a létszám egyébként hullámzó lesz, így egyes területeken, így a testnevelő tanároknál, vagy az óvodai pedagógusoknál létszámbővítésre is sor kerülhet. Egy kerettörvényről van szó, amelynek részleteit majd végrehajtási törvényrendelet szabályozza - közölte Varga Zoltán. A közoktatási törvényről szóló összes cikkünket itt találjátok.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.