Az érettségiző Down-szindrómás lánynak azt mondták, sosem tanul meg olvasni

Ne hagyd, hogy bármi az utadba álljon! - mondta a lány, akit gyerekként teljesen leírtak orvosai.

  • Eduline

Madison Essig kedden vehette át bizonyítványát a Washington körzetében lévő Wilson High Schoolban - írja a WJLA nyomán a The Blaze.

Az iskola és társai is is érzékelhetően nagyon büszkék a lányra - kitörő taps fogadta a lányt a színpadon -, csakúgy Madison is saját magára: "Ez nagyon sokat jelent. Annyira büszke vagyok magamra, hogy honnan jöttem és milyen messzire jutottam" - mondta. Nem csak magára gondol, abba bízik, hogy érettségije más Down-szindrómás diákok előtt is példa lehet.

Elmondta azt is, hogy akkor is hatalmas maradt a motivációja, ha a tanulás unalmas is volt. Nagy segítséget kapott testvérétől, Zachtől is, aki szintén vele érettségizett.

A speciális igényű gyerekeket nem lenne szabad elkülöníteni. Kapcsolatban kell maradjanak a teljes diák közösséggel.

- mondta. Hozzátette, hogy senki se adja fel, aki hasonló nehézségekkel küzd: "Ne hagyd, hogy bármi az utadba álljon!" - vallja Madison.

Az átadó ünnepségről készült felvételt megnézhetitek itt.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.