Az élethosszig tartó tanulásban segítenek a borsodi könyvtárak új szolgáltatásai

Zömmel uniós forrásból három miskolci és egy sajószentpéteri könyvtár összehangolt szolgáltatásfejlesztése fejeződött...

  • MTI

Zömmel uniós forrásból három miskolci és egy sajószentpéteri könyvtár összehangolt szolgáltatásfejlesztése fejeződött be a napokban; az élethosszig tartó tanulás könyvtári támogatásának érdekében megvalósult projekt csaknem 50 millió forintba került.

Miskolci Városi Könyvtár
mclib.hu

Az elmúlt évben 49 841 millió forintos támogatásból a konzorcium tagjai összehangolt könyvtári szolgáltatásfejlesztést valósítottak meg – tájékoztatta Borkúti László, a Miskolci Városi Könyvtár és Információs Központ által vezetett konzorcium vezetője az MTI-t.

A konzorcium valamennyi könyvtára fejlesztette integrált könyvtári rendszerét, felgyorsította a dokumentumok retrospektív konverzióját és elektronikus kölcsönzésre tért át.

A könyvtárak új, interaktív honlapokat hoztak létre, melyek az alapinformációkon túl alkalmasak a kulturális hírek, közhasznú tartalmak megjelenítésére. Az olvasáskultúra fejlesztése olvasásnépszerűsítő kampány, író-olvasó találkozók, előadások, vetélkedők, koncertek és egyéb programok révén valósult meg – tette hozzá.

A „digitális írástudatlanság” csökkentése érdekében valamennyi konzorciumi tagnál számítógép- és internethasználói tanfolyamon vehettek részt az érdeklődők.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.