Az egész osztály kiáll a kiutasított kurd családért

Megkezdődött a húsz éve Magyarországon élő kurd család kiutasítási pere, a legidősebb testvér osztálytársai levélben kérik a bíróságot, hogy a család az országban maradhasson.

  • Eduline
Facebook / Magyar Helsinki Bizottság

Az osztály vele együtt teljes csak!!!

Ez egy olyan barátság, aminek nem lehet vége.

A mostani nagyon megrázott engem, el sem tudom azt képzelni, hogy Elif és családja elhagyja Magyarországot.

A Fővárosi Közigazgatási és Munkaügyi Bíróságon péntek délelőtt öt matrózblúzos lány jelent meg, hogy közönségként részt vegyen osztálytársuk, a 18 éves Kaya Elif tárgyalásán, akit két testvérével és szüleivel együtt utasított ki Magyarországról a Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal, noha az apa húsz éve él itt - számolt be Facebook-oldalán a Magyar Helsinki Bizottság, akik segítségével a törökországi kurd család bíróságra vihette a kiutasítás ügyét.

Elif egyéves korában költözött az országba, öccse, Hasszan most kilencedikes, húguk pedig majdnem kétéves, mindketten már Magyarországon születtek. Elif osztálytársai elárulták, hogy az egész osztály eljött volna, de az iskolaigazgató csak az ötfős különítménynek engedélyezte a hiányzást. Ennek ellenére az osztálytársak közül tizenketten egy-egy levelet is írtak a bíróságnak arról, mennyire szeretik a lány, és hogy nem akarják elveszíteni. Pohárnok Barbara, a Helsinki Bizottság ügyvédje a leveleket a per iratanyagához csatoltatta, a tárgyalás július 1-jén folytatódik.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.