Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A jövőben minden brit tanárnak le kell tennie egy vizsgát, amely az alapvető számolási és íráskészséget méri.

A jövőben minden brit tanárnak le kell tennie egy vizsgát, amely az alapvető számolási és íráskészséget méri. Aki megbukik, annak hiába van diplomája, nem dolgozhat pedagógusként – számolt be a The Telegraph.
A lap nyilvánosságra hozott néhány típusfeladatot, ilyen kérdésekre kell majd válaszolniuk kell a brit tanárjelölteknek. Az Egyesült Államokban szigorú alkalmassági vizsgát vezetnek be a tanári szakokon – erről bővebben itt olvashatsz.
Íme, a feladatok:
1. Egy informatikatanár szeretné összehasonlítani, mennyibe kerül egy 75 oldalas tanmenet elkészítése, ha a hagyományos, papír alapú formát választja, illetve ha egy speciális szoftvert hív segítségül. Az évfolyamra 125 diák jár, mindenkihez szeretné eljuttatni a dokumentumot. A nyomtatás költsége oldalanként 2,5 penny, a lapok összefűzése 75 penny. A jogtiszta szoftverért évente 250 fontot kell fizetni, az eredményt elektronikus formában kapják meg a tanulók. Mennyi pénzt spórol az iskola, ha megvásárolja a programot? (számológép használható, a végeredményt fontra kerekítsd)
2. Az újsághirdetések árát a következő képlet alapján számolják ki: C = 0.4n + 0.75, ahol C az ár (fontban megadva), n pedig a szavak száma. (számológépet nem lehet használni)
a) Hány szóból áll a hirdetés, ha 11.55 fontba került?
b) Hány szavas hirdetést adhatsz fel, ha csak 9 fontod van?
3. Mit fejezhet ki a következő állítás? Érvelj!
„Minden tanár angoltanár” (brit tanároknak szól a feladatsor)
| A válaszok |
1. 78 fontot 2. a) 27 b) 20 |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.