Arab írást mutatott a diákjainak, de ami ezután jött, arra senki sem számított

Az arab írásjegyeket mutatták meg amerikai iskolásoknak, aminek az lett a vége, hogy az egész körzetben be kellett zárni az iskolákat.

  • Lapszemle
Shutterstock

A Riverhaeads High School tanárnője feladatba adta a gyerekeknek, hogy másoljanak le egy arab szövegrészletet.

Több szülő szinte őrjöngött, amikor meglátták, mi a házi aznap. Ráadásul kiderült, az idézet a Koránból származik, ami olaj volt a tűzre.

Annyi fenyegető szülői telefont kapott az iskola, hogy az egész körzetben elmaradt a másnapi tanítás.

A tanárnő vélhetően nem volt tisztában, miből származik az idézet, azt ugyanis csak művészi szépsége miatt mutatta meg a gyerekeknek, ráadásul földrajz órán, hogy ismerkedjenek az arab országok írásmódjával - legalábbis erről számol be az al-Arabiya.

Az iskolák még a hétvégén sem szervezhetnek semmiféle programot, az intézkedések pedig 10 ezer gyereket érintenek. Mindez egyetlen házi feladat miatt.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.