Egyre több a magyar világverseny, így lehet a legközelebb kerülni az ikonokhoz.
Aki elvégzi az MTSZ Akadémiájának képzését, az testközelből figyelheti a WTA és ATP Tour sztárjait - ígéri a Magyar Tenisz Szövetség, mely idén indítja el a Labdaszedő Akadémiát. Elég menő dolog tud lenni:
Egy olyan labdaszedő csapat, illetve közösség létrehozása a cél, amely az MTSZ által rendezett nemzetközi versenyeken biztosítja a labdaszedést a legmagasabb színvonalon és amely csapatra az egész tenisztársadalom büszkén tekint majd. Ráadásul elég jó móka labdaszedőnek lenni, főleg ha az egyik világsztár is jó napot fog ki.
Számos előnnyel jár, ha valaki csatlakozik és sikerrel elvégzi a képzést:
• ATP/WTA Player’s partyn részvétel lehetősége
• találkozás a legjobbakkal testközelből, meet and greet..• ATP/WTA versenyekre belépő• felszerelés• középiskolásoknak közösségi szolgálat igazolás• hiányzás igazolása iskolából• fizikai, mentális ügyességi felmérés• videó és képek a gyerekekről• vidékieknek költségtérítésMár 10 éves kortól várják a jelentkezőket, további infót az MTSZ oldalán találhattok.
Furcsa focipályákat kaptak a nyomornegyed gyerekei - videó
Bangkok szegények lakta részén nem sok lehetőség van a biztonságos és egészséges személyiségfejlődésre. Ahol csak volt lehetőség, focipályát építettek, a gyerekek jövőjének szimbólumaként. Jótékonysági kezdeményezésként szabálytalan alakú focipályákat építettek Thaiföld fővárosának nyomornegyedében. A pályaépítés szimbóluma, hogy a gyerekek lássák meg ott is a kitörés és a változtatás lehetőségét, ahol a hagyományos szabályok szerint nem lehetne, így legyenek kreatívak az önmegvalósításban.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
