Államelső érettségizőt kapcsoltak le csalás miatt

Egy interjúban rosszul betűzött le egy szót, ami szemet szúrt a hatóságoknak.

  • Eduline
The Guardian

Az indiai Bihár államban rendkívül nagy kitörési lehetőséget jelent egy sikeres érettségi, különösen egy lány számára. A tartomány az egyik legszegényebbek között található az országban, a lányok iskolázottsága is csak az eltelt néhány évben kezdett emelkedni, mikor kerékpáros programot indítottak, hogy a lányok minél többen jussanak el az iskolába:

Indiában a bicikli a lányok számára az iskolába járás záloga

Az indiai Bihár az ország legszegényebb államai közé tartozik, ahol rengeteg lány hagyja el ideje korán az iskolát, ráadásul a bejárás is veszélyekkel jár, ezért az állam bicikliket adott a lányok családjainak.

Az idei érettségin egy lány érte el a legmagasabb pontszámot, szinte csodájára jártak az államban. Egy helyi televízió készített vele interjút, ám az political science kifejezést rosszul betűzte le. Mivel ebből készült az érettségire is, valamint azt is hozzátette, hogy azt hitte a főzéssel kapcsolatban kérdezték, gyanússá vált a hatóságoknak - írja a The Guardian.

Egy ellenőrző tesztet írattak a 17 éves lánnyal, nem sokkal később letartóztatták, 18 másik személlyel együtt.

Az államban mivel különösen nagy jelentősége van az érettséginek, nem ritkák a csalások. A tavalyi évben tucatnyi szülőt tartóztattak le, mikor kétségbeesetten akartak bejuttatni könyveket és papírcetliket a bent vizsgázó gyerekeiknek. Számtalan hivatalnokot és rendőrt is lefizettek tavaly, hogy nézzenek félre vagy adjanak jobb jegyet a vizsgákra.

Áprilisban 170 ezer diák vizsgaeredményét törölték, mert kiszivárogtak a megoldások.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.