A világ legjobbjai lettek a magyar középiskolások

20 éve nem volt ilyen sikeres magyar szereplés a fizikatornán.

  • Eduline
Harald Geisler/Kickstarter

Aranyérmet szerzett a középiskolásokból álló magyar fizikaválogatott a Szingapúrban megrendezett Nemzetközi Ifjúsági Fizikatornán – tudta meg az Index.

Tavaly ugyanezen a versenyen a második helyet szerezték meg a magyarok. Aranyat 20 évvel ezelőtt szerzett a magyar csapat, bár akkor még kevesebb ország indult a megmérettetésen.

A magyar csapatban Bánóczki Tímea (Német Nemzetiségi Gimnázium, Budapest), Varga-Umbrich Eszter (Pápai Református Kollégium Gimnáziuma, Pápa), Szakály Marcell (Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium), Nagy Balázs Norbert (Német Nemzetiségi Gimnázium, Budapest), Svastits Áron (Budapest, Piarista Gimnázium) versenyeztek.

A felkészítő munkát egyetemi oktatók/kutatók (Hömöstrei Mihály, Asbóth János, Boross Péter, Ispánovity Péter, Jenei Péter, Széchenyi Gábor) és fizika tanárszakos hallgatók (Bärnkopf Anna, Molnár András, Pesthy Sándor Gergely, Szegedi Gábor, Träger Magdolna) végezték az ELTE Anyagfizikai Tanszékén.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.