A terrorista háttérrel vádolt budapesti iskolában vidám volt a tanévnyitó - videó

A török kormány el akarta érni a budapesti Orchidea iskola bezárását, mondván: terrorista hálózat működteti. Az iskolában inkább csak nevettek a vádakon.

  • Unyatyinszki György
Asszonyi Eszter

Bár először megrémültek a török hátterű Orchidea alapítványi iskola tanárai, végül csak viccnek vették, hogy a török elnök, Recep Tayyip Erdogan arra kérte a magyar kormányt, hogy számolja fel az iskolát. Arra hivatkoztak, hogy az intézményt az ellenzéki Fehtullah Gülen alapítványi hálózat működteti, szerintük pedig a gülenisták szervezték meg közelmúltbeli sikertelen puccskísérletet a török elnök ellen, így terroristának tartja őket a hatalom.

Egy magyar iskolát is bezáratna a török tisztogatás

A török elnök az ellen kezdeményezett sikertelen puccs után politikai ellenfeleinek minden hálózatát fel szeretné számolni, akkor is, ha ez túlnyúlik a határokon.

A magyar kormány jelezte, hogy megvizsgálja az esetet, azonban semmilyen hivatalos megkeresést nem intézett az iskola felé - tudatta a hvg.hu-val az iskola igazgatója. Az intézményben rendben meg is tartották a tanévnyitót, sőt a nemzeti tanévnyitóhoz képest egyenesen buli volt az iskolában.

Az iskola sokfélesége kimondottan üdítő látvány volt az évnyitó ünnepségen - kiváltképp a Himnusz éneklése alatt.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter