A nap képe: így még egyetlen osztály sem búcsúzott a tanárától

Nem mindennapi óriásplakát jelent meg Újpalotán: a képen egy osztály mond köszönetet a tanárnőjének – írja a hvg.hu.

  • Eduline
hvg.hu

Az újpalotai Zsókavár utcában kifüggesztett óriásplakáton mondott köszönetet tanárnőjének a Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 4/a. osztálya. A plakátot abból az alkalomból készíttették, hogy ötödik osztályba lépnek, így búcsút kell venniük alsó tagozatos osztályfőnöküktől, Kecsmár Annától. A hirdetés a tervek szerint két hétig lesz kint a falon – írta a hvg.hu.

Az óriásplakát tervét egészen a hétfői kifüggesztésig sikerült titokban tartani, így amikor a tanárnő reggel leszállt a buszról, és meglátta a gyerekeket a szülőkkel a plakát alatt, "elállt a szava és könnyekben úszott a szeme" - idézte fel a hvg.hu-nak Muhari Andrea, a lelkes szülők egyike. Anna néni pedig azt üzente a nyilvánosságnak, hogy nagyon meghatódott, nagyon-nagyon szereti az osztályt a szülőkkel együtt, és "ennél több szeretetet nem kívánhat egyik pedagógus sem". A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter