A kormány 750 millió forintot adott a kínai nyelvű iskola fejlesztésére

Közel 750 millió forintot adott a kormány a budapesti kínai nyelvű iskola fejlesztésére, ebből kell átalakítaniuk a Neptun Általános Iskolától átvett épületet.

  • eduline/mti
Shutterstock

A kormány 743 millió forintot fordít a magyarországi, kínai nyelven folytatott alapfokú oktatás feltételeinek fejlesztésére és a középfokú oktatás kialakítására - az erről szóló határozat a Magyar Közlöny hétfői számában jelent meg.

A határozat értelmében a kabinet a budapesti, XV. kerületi Önkormányzatának adja a támogatást a Neptun utcai iskola épületének fejlesztésére.

Arról az Eduline számolt be elsőként, hogy áprilisban egy levélben értesültek a Neptun Általános Iskola tanárai, hogy szeptembertől már nem létezik az iskola, jogutód nélkül megszűnik. A levél tartalmazta azt is, hogy az épületet átadják a kínai iskolának, mert az bejelentette a bővülését.

A Neptun utcai iskola bezárásról és átszervezésről előzetesen semmilyen esettanulmány vagy felmérés nem készült, senki sem kérdezte meg a szülőket, tudják-e vállalni, hogy egy távolabbi iskolába kell elvinniük a gyerekeiket. Az iskolát végül a Kontyfa utcai iskolával egyesítették, hiába tiltakoztak ellene a szülők és a tanári kar. Erről bővebben itt olvashattok.

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.