A felhők felett a fizika egy újabb csodáját mutatták be

Emlékeztek még a trükkre a kosárlabdával? Most emelték a téteket a kísérletezők és a felhők fölött engedtek el egy labdát. De nem is akárhogy.

  • Eduline
pixabay.com

Még emlékezhettek arra a kísérletre, amikor egy kosárlabdát dobtak le egy magas épület tetejéről, ám az meglepő módon nem egyenes vonalban zuhant le.

A videót róla itt nézhetitek meg

.

A kísérletezők most emelték a tétet, és a felhők felett eresztettek el egy labdát, de úgy, hogy előtte megpörgették. Az eredmény hátterében ismét a Magus-effektus áll.

A lényege, hogy a súrlódás következtében a test felülete közegrészecskéket – ez környezettől függően lehet levegő vagy víz is – ragad magával és így cirkulációt kelt. A tárgy nagyobb közegsebességű és kisebb sebességű oldala között nyomáskülönbség lép fel, így pedig felhajtóerő jön létre. Ezt leginkább a sportban alkalmazzák, ilyen például a futballban a labda csavarása, a teniszben pedig a nyesés.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter