A diákok véleményétől is függ, ki maradhat a tanári pályán

Három tényező alapján értékelné a tanárok munkáját egy amerikai szervezet - ahelyett, hogy csupán a diákok...

  • Eduline
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

Három tényező alapján értékelné a tanárok munkáját egy amerikai szervezet - ahelyett, hogy csupán a diákok eredményességét venné figyelembe. A Bill & Melinda Gates Alapítvány a hallgatói elégedettség, a diákok sikere és különböző osztálytermi megfigyelések segítségével szűrné ki az alkalmatlan pedagógusokat – adta hírül a Huffington Post.

Thomas J. Kane, a szervezet kutatásért felelős igazgatóhelyettese és Douglas O. Staiger, a Dartmouth College professzora közös tanulmányában azt is taglalta, milyen minimális követelmények kellenek ahhoz, hogy az osztályteremben folyó munkát szakszerűen meg lehessen figyelni.

Ilyen elvárás például, hogy a tanárokat mindig tájékoztatni kell a megfigyelés tényéről és részleteiről, és hogy a diákok visszajelzéseire különösen nagy hangsúlyt kell fektetni. „Az oktatásüggyel kapcsolatos fontos döntésekhez elengedhetetlen, hogy egy gondosan kidolgozott szempontrendszer alapján értékeljük a tanárok munkáját” – érveltek a tanulmány szerzői. Szigorú tanfelügyelők szűrnék ki az alkalmatlan tanárokat Nagy-Britanniában – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.