A diákok többsége távol marad az iskolától hétfőn: legalábbis az Eduline olvasói közül

Az Eduline megkérdezte a diákokat, mennek-e iskolába hétfőn.

  • Eduline
Shutterstock

Már 23 ezren jelezték biztosra a részvételüket a Nem leszek suliban eseményre, amit szülők szerveztek, hogy így tiltakozzanak ők is a közoktatás jelenlegi állapota ellen.

Több portálon is elítélték a szervezőket, amiért a diákokat is belevonják a tiltakozásba. Több orvosi kar pedig közös nyilatkozatban ítélte el azt az orvost, aki igazolást kész kiállítani a jövő hétfőn hiányzó gyerekek számára.

Mi megkérdeztük az érintetteket, azaz titeket, a diákokat arról, részt vesztek-e a február 29-i eseményen.

Közel 230-an szavaztatok, és 39 százalék válaszolt igennel, 28 százalék pedig nemmel. 33 százalék még nem döntött.

A kezdeményezésről és a szervezők céljairól itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.