A diákok nyelvén, mégis elfogadhatatlan matekpéldát adott fel egy tanár

A 14-15 éveseknek feladott szexuális tartalmú matekpélda kiverte a biztosítékot egy apánál.

  • Eduline

Ha Tony 5 üzenetet és 3 meztelen fotót tud küldeni 19 perc alatt, valamint 3 üzenetet és 1 meztelen fotót tud küldeni 9 perc alatt, akkor mennyi időbe telik 1 üzenet és egy meztelen fotó elküldése?

- tette fel a kérdést matekórán az ohaioi Middleburg Heights Junior High School tanára, Danel Rapp. A tanár bizonyára hallott arról, hogy a diákok között már ebben a korban elterjedt - helytelenül - egymás között a meztelen képek küldözgetése a mobilokon, ezzel próbálhatta felkelteni a 14-15 éves diákok figyelmét a matek iránt.

Azonban a jelenség nem véletlenül veszélyes: a diákok gyakran használják fel ezeket a fotókat később arra, hogy fájdalmat okozzanak egymásnak, elég egy problémásan véget ért kapcsolatra gondolni. Az ezt követő iskolai megszégyenítéseknek áldozatai is voltak, akik véget vetettek életüknek. Egy szülő jelentette is a történteket az tanfelügyeletnél.

Rappot fegyelmezték és írásbeli figyelmeztetést is kapott. Az iskola szerint ő egy remek tanár, aki nem megfelelő nyelvezetet választott, hogy elérje a diákokat. A bejelentést tevő szülő szerint ez viszont túl enyhe büntetés volt.

Ohaioban minden tanár munkájának személyi anyagát ki lehet kérni, amit a FOX8 is kikért. Bár azonnal nem kaphatták meg, a felügyeletet képviselő Michael Sheppard azt nyilatkozta, hogy a tanárnak volt már hasonló megrovásban része.

Késve beszélnek a fiatalokkal a szexről

Timmermann Gábor szülész, nőgyógyász szerint a szülők, de sokszor az iskola is elkésik a fiatalok szexuális felvilágosításával, és - továbbra is - sok a tévhit a fiatalok körében. A szakorvos az M1 aktuális csatorna szombat délelőtti műsorában azt mondta, az egyik legelterjedtebb tévhit, hogy megszakított közösüléssel biztosan elkerülhető a nem kívánt terhesség, pedig ennek a módszernek gyenge a hatékonysága.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.