38 milliós hegedűt hagyott a buszon egy tajvani diák

A buszon felejtette 170 ezer dollár értékű ritka antik hegedűjét az amerikai Philadelphiában egy tajvani...

  • MTI

A buszon felejtette 170 ezer dollár értékű ritka antik hegedűjét az amerikai Philadelphiában egy tajvani konzervatóriumi növendék, de a több mint 38 millió forintot érő hangszer végül, három nap után meglett.

A New England Konzervatóriumban tanuló 18 éves tajvani diáklánynak, Jessica Muchen Hsiehnek a Chi Mei tajvani kulturális alapítvány adta kölcsönbe a Vincenzo Jorio nápolyi hegedűkészítő műhelyében 1835-ben kreált hangszert.

Miután a múlt héten kedden a városi buszon hagyta a nagyértékű hegedűt, a fiatal nő kétségbeesésében még a helyi televízióban is felhívást tett közzé. Hangsúlyozta, hogy a hegedű a fő szakja, és nem tudja folytatni tanulmányait, amíg meg nem lesz az elveszett hangszer.

A philadelphiai rendőrség végül pénteken vetett véget Hsieh gyötrelmeinek: egy nyomozó a Twitteren jelentette be, hogy előkerült a Jorio. A megtalálás körülményeit nem ismertették.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.