A brit kormány 41 millió fontot szán arra, hogy az országban ázsiai módszerrel tanítsák a matekot.
Az oktatási tárca bejelentése szerint a pénzből mintegy 8000 általános iskolában - ez a brit általános iskolák fele – tudják bevezetni azt a módszert, amit Sanghajban, Szingapúrban és Hongkongban alkalmaznak.
Korábban mi is beszámoltunk arról, hogy brit tanárok egy csereprogram keretében ismerkedhetnek meg a sanghaji matekoktatással. Most további 700 tanárt képeznek tovább.
A módszer lényege, hogy egy-egy témában annyira elmélyülnek, míg azt az osztály minden egyes tanulója képes lesz megérteni.
A briteket a rossz PISA-eredményeik sarkallták arra, hogy a jobbaktól tanuljanak. Talán egyszer Magyarországon is eszébe jut ez valakinek, hiszen a mi diákjaink matekteljesítménye rosszabb a britekénél.
(Guardian)
Miután beszámoltunk arról, hogy az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium igazgatója Csapodi Zoltán fideszes képviselőktől kért segítséget a polgári engedetlenség idején még 2022-ben, kaptunk egy olvasói levelet azoktól az akkori trefortos pedagógusoktól, akik részt vettek az akcióban. A szöveget változtatás nélkül közöljük.
Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a jelenlegi központosított szabályozás nem veszi kellően figyelembe a gyerekek egyéni fejlődését, ezért a döntési jogkörök visszaadását, valamint a határidők rugalmasabbá tételét sürgetik.
