A tény, hogy a kormány "figyelembe vette" a Pedagógusok Szakszervezetének szempontjait nem jelentette azt, hogy azokat mind meg is fogadták. Rétvári Bence államtitkár szerdán úgy nyilatkozott a korábbi tárgyalásokról, mintha nem lett volna törvény által kötelező leülni a szakszervezetekkel.
Mint arról korábban beszámoltunk, a kormány oktatási törvénymódosító csomagjában a tanárok szakszervezetei hiányolnak számos elemet, amelyben a sztrájkbizottsági tárgyalásokon részmegállapodásig jutottak a kormánnyal.
Rétvári Bence a kritikákra reagálva azt mondta az M1 csatorna szerda reggeli műsorában, hogy bár meghívták, a PSZ nem vett részt a köznevelési kerekasztal ülésein - a szakszervezet illetéktelennek tartja a kerekasztalt a kérdések megvitatására, keddi közleményük szerint ebben szerepet játszik az is, hogy nincs törvényes kerete a kerekasztalnak. A pedagógusok ezért a törvény által gondosan szabályzott sztrájktárgyalások mellett maradtak: ha megállapodnak valamiben, annak írásos nyoma marad, a megegyezéseket pedig átvezetik a jogalkotásba.
Az államtitkár által elmondottakról úgy fogalmaz az MTI, hogy a kerekasztaltól való távolmaradás"ellenére külön egyeztettek" a szakszervezetekkel. Az államtitkár a televíziós nyilatkozatában arra viszont nem tért ki, hogy törvényi kötelezettsége volt leülni tárgyalni a szakszervezetekkel, nem valami kegy folytán került erre sor - ezt a PSZ korábbi nyilatkozatai is kiemelték. Úgy folytatta, mikor a szakszervezet huszonöt pontja közül húszban már tartalmi kompromisszumot kötöttek, a PSZ felállt a tárgyalóasztaltól és sztrájkot hirdetett - a fennmaradó 5 pontot ugyanis kulcskérdésnek tekintette a szakszervezet, ezekben pedig nem volt megállapodás.
Rétváriék azt használták ki, hogy a részmegállapodások nem kötelező érvényűek, a sztrájk miatt pedig nem született végső megállapodás, ami már kényszerítő erejű lett volna mindkét félre. Ennek megfelelően csak azokat a pontokat vezették be az oktatási törvénymódosításba, amelyeket jónak láttak, illetve a kerekasztalon külön is megerősítést nyert, hogy változtatni kell.
A Kossuth Rádió 180 perc című műsorában kedden arról is beszélt az államtitkár, hogy a köznevelési törvény módosításával, a Klik átszervezésével jobb körülményeket biztosítanak a pedagógusoknak. Megteremtik a külső feltételeit annak, hogy modern, versenyképes tudást adhassanak át a tanárok a diákoknak, ami az egész rendszer lényege - fűzte hozzá.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A legtöbb családnak nagy segítség a mindennapokban, hogy a tanévvel együtt újraindul a gyerekek intézményi étkeztetése, amely bizonyos esetekben, szociális alapon ingyen vagy féláron vehető igénybe.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
A KDNP frakcióvezetője, Rétvári Bence lemondásra szólította fel Lannert Juditot, aki vasárnap délelőtt reagált az ellene indított kampányra.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
