A tény, hogy a kormány "figyelembe vette" a Pedagógusok Szakszervezetének szempontjait nem jelentette azt, hogy azokat mind meg is fogadták. Rétvári Bence államtitkár szerdán úgy nyilatkozott a korábbi tárgyalásokról, mintha nem lett volna törvény által kötelező leülni a szakszervezetekkel.
Mint arról korábban beszámoltunk, a kormány oktatási törvénymódosító csomagjában a tanárok szakszervezetei hiányolnak számos elemet, amelyben a sztrájkbizottsági tárgyalásokon részmegállapodásig jutottak a kormánnyal.
Rétvári Bence a kritikákra reagálva azt mondta az M1 csatorna szerda reggeli műsorában, hogy bár meghívták, a PSZ nem vett részt a köznevelési kerekasztal ülésein - a szakszervezet illetéktelennek tartja a kerekasztalt a kérdések megvitatására, keddi közleményük szerint ebben szerepet játszik az is, hogy nincs törvényes kerete a kerekasztalnak. A pedagógusok ezért a törvény által gondosan szabályzott sztrájktárgyalások mellett maradtak: ha megállapodnak valamiben, annak írásos nyoma marad, a megegyezéseket pedig átvezetik a jogalkotásba.
Az államtitkár által elmondottakról úgy fogalmaz az MTI, hogy a kerekasztaltól való távolmaradás"ellenére külön egyeztettek" a szakszervezetekkel. Az államtitkár a televíziós nyilatkozatában arra viszont nem tért ki, hogy törvényi kötelezettsége volt leülni tárgyalni a szakszervezetekkel, nem valami kegy folytán került erre sor - ezt a PSZ korábbi nyilatkozatai is kiemelték. Úgy folytatta, mikor a szakszervezet huszonöt pontja közül húszban már tartalmi kompromisszumot kötöttek, a PSZ felállt a tárgyalóasztaltól és sztrájkot hirdetett - a fennmaradó 5 pontot ugyanis kulcskérdésnek tekintette a szakszervezet, ezekben pedig nem volt megállapodás.
Rétváriék azt használták ki, hogy a részmegállapodások nem kötelező érvényűek, a sztrájk miatt pedig nem született végső megállapodás, ami már kényszerítő erejű lett volna mindkét félre. Ennek megfelelően csak azokat a pontokat vezették be az oktatási törvénymódosításba, amelyeket jónak láttak, illetve a kerekasztalon külön is megerősítést nyert, hogy változtatni kell.
A Kossuth Rádió 180 perc című műsorában kedden arról is beszélt az államtitkár, hogy a köznevelési törvény módosításával, a Klik átszervezésével jobb körülményeket biztosítanak a pedagógusoknak. Megteremtik a külső feltételeit annak, hogy modern, versenyképes tudást adhassanak át a tanárok a diákoknak, ami az egész rendszer lényege - fűzte hozzá.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Szerdán reggel 8 órakor kezdődik a közép- és emelt szintű franciaérettségi. Mutatjuk a legfontosabb tudnivalókat a vizsgáról, a pontozásról, a feladattípusokról és a szóbeliről. A franciaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Budapesti Francia Intézetnek.
A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.
A Jászai Mari-díjas színészre megemlékezett alma matere, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem is. Egy korábbi videót osztottak meg róla, amelyben a vasúttanszéki folyosókon sétálva mesél az egyetemi éveiről, kedvenc tantárgyairól és egy rosszul sikerült vizsgájáról.
A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.
Évekig bántalmazta a gondjaira bízott gyerekeket egy tatabányai nevelőszülő, de ez csak azután derült ki, hogy az egyik gyerek elkerült tőle, és beszélni kezdett.
Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.
