Az Emmi a CKP-val egy szándékoltan nem hivatalos egyeztetés során lefektette a későbbi tárgyalási szabályokat, majd szétkürtölték, hogy zajlanak a tárgyalások. Eközben tovább trükközik a minisztérium a CKP szerint.
Telefonon egyeztetett az április 12-i első szakmai tárgyalás feltételeiről, technikai részleteiről a Civil Közoktatási Platform és az oktatási tárca.
Nem sokkal később az Emmi kiadott egy közleményt, mely szerint az előzetes tárgyalás során meggyőződtek róla, hogy a köznevelési kerekasztal is tárgyalja azokat a témákat, amiket a civilek követelnek. A CKP péntek esti közleményben reagált, cinikusnak jellemezve a minisztérium kommunikációját, hogy szakmai tárgyalásnak állítják be a telefonbeszélgetést.
A CKP elvárja, hogy a kormány végre döntse el, hogy elfogadja-e a jövő hét keddre tervezett egyeztetésre vonatkozó meghívást. Ha nem is kapnak visszaigazolást, akkor is elmennek a most egyeztetett helyszínre, ahova a sajtó jelenlétében várják majd a kormány "döntési jogosítványokkal bíró" képviselőit.
Amennyiben nem valósul meg a tárgyalás, illetve a kormány olyan személyt küld, akinek nincs beleszólása az oktatáspolitikai döntéshozatalba, illetve nem diszponál jelentősebb közpénzek felett, úgy élni fognak a nyomásgyakorlás minden eszközével - derül ki a civilek közleményéből, utalva az április 15-i polgári engedetlenségre, melyet a PDSZ figyelmeztető sztrájkjával egy napon tartanak.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
