Több olyan hat- és nyolcosztályos gimnázium is van, ahol hirdettek rendkívüli felvételit

Országszerte több nyolc- és hat évfolyamos gimnáziumban akadnak még elérhető férőhelyek. Vannak olyan intézmények, ahol több mint 10 üres férőhely is maradt még az osztályokban. Az viszont látható, hogy a 6 évfolyamos gimnáziumok között jóval több lehetőség van, mint a 8 évfolyamosoknál.

A rendkívüli felvételi eljárásban meghirdetett férőhelyeket a KIFIR rendszerében láthatjátok, de mi is kigyűjtöttük nektek, hogy hol és hány üres férőhely elérhető még a nyolcévfolyamos gimnáziumba készülő negyedikes tanulók, és a hatévfolyamos gimnáziumba készülő hatodik osztályosok számára.

6 évfolyamos gimnáziumok:

  • Kiskunfélegyházi Móra Ferenc Gimnázium – 11 db üres férőhely
  • Tiszaújvárosi Eötvös József Gimnázium és Kollégium – 13 db üres férőhely
  • Sárospataki Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium – 6 db üres férőhely
  • Szekszárdi Garay János Gimnázium – 9 db üres férőhely
  • Péter András Gimnázium és Kollégium, Szeghalom – 7 db üres férőhely
  • Magiszter Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Debrecen – 14 db üres férőhely
  • Encsi Váci Mihály Gimnázium és Kollégium – 6 db üres férőhely
  • Kiskőrösi Petőfi Sándor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Technikum – 2 db üres férőhely
  • KOSZISZ Szent István Gimnázium, Újfehértó – 10 db üres férőhely
  • Szent Anna Görögkatolikus Gimnázium és Technikum, Budapest VIII. kerület – 4 db üres férőhely
  • Nagy Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium, Hajdúdorog – 24 db üres férőhely
  • Miskolci SZC Mezőkövesdi Szent László Gimnázium és Közgazdasági Technikum – 10 db üres férőhely

8 évfolyamos gimnáziumok:

  • Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium és Kollégium – 8 db férőhely
  • Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium – 2 db üres férőhely
  • Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola – 3 db üres férőhely

Fontos tudni, hogy ezekre a férőhelyekre már nem központilag kell jelentkezni, hanem egyénileg, közvetlenül a kiválasztott intézménybe. A középiskolák maguk határozzák meg, hogy mi alapján veszik fel a jelentkezőket. Erről általában a honlapjaikon tesznek közzé tájékoztatást.

Hozzászólások

Sinka Edit az igazgatói kinevezésekről: Ahol nem érzékeltük a támogatást, ott ideiglenes megoldást kellett alkalmazni

Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.

Közoktatás
Kovács Dóri

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.