Középiskolai felvételi 2026: az egyik topgimi is kitette az ideiglenes felvételi jegyzékét

Bár több elitgimnáziumban még tartanak a szóbelik, de van olyan top100-as intézmény, amelyik már kirakta az oldalára az ideiglenes felvételi jegyzékét.

A HVG 2026-os gimnáziumi rangsorában a 16. helyen álló győri Révai Miklós Gimnázium közzétette az ideiglenes felvételi jegyzékét hatosztályos és a négy évfolyamos tagozatain is, amit itt lehet megnézni.

Az iskola oldalán kiemelték, hogy tavalyelőtt

  • matematika-angol tagozaton a 97.
  • matematika-fizika tagozaton a 80.
  • biológia-kémia tagozaton a 62.
  • nyelvi előkészítőben pedig a 102. volt az utolsó rangsorolt, akit felvettek.

Kik szerepelnek az ideiglenes felvételi jegyzékben?

A jegyzékben minden olyan diák szerepel a nevével vagy az OM azonosítójával, aki az adott intézménybe jelentkezett. Vagyis az, aki több középiskolába is beadta a jelentkezését, mindegyiknek az ideiglenes listában benne lesz.

Az intézmények az ideiglenes felvételi rangsorban tanulmányi területenként feltüntetik a felvehető tanulók létszámát. Aki teljesítette a felvételi követelményeket, a neve mellé a listában elfoglalt helye szerinti sorszámot kapja, aki viszont nem teljesítette követelményeket, annak a neve mellett egy „E” betű szerepel, ami elutasítást jelent. Ezeknek a felvételizőknek nincs esélye a bekerülésre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.